Las puertas de los colegios del país quedarán cerradas para sus estudiantes este miércoles, cuando por último día asistan a recibir los resultados de sus exámenes finales, que desde la semana pasada han provocado tristeza en algunos y alegría en quienes no reparan clases.
“Estoy contenta porque estamos terminando las clases y porque vamos a ir todos a la graduación. Pero como ya no nos vamos a ver, nos estamos dejando recuerdos en las camisas”, dice Adriana Ruiz, estudiante del quinto año del colegio Azarías H. Pallais.
De acuerdo con Thelma Mendoza, directora del Colegio Azarías H. Pallais, unos 79 estudiantes de quinto año se promocionarán. Mientras que aquéllos que no aprobaron todas sus materias no serán parte de la graduación, pues aún tienen pendiente la realización de exámenes de reparación.
La medida por igual fue tomada en el Colegio República de España y Maestro Gabriel, donde pocos son los que no se promocionarán. “Son 89 alumnos los que pasaron limpios, de un total de 95 alumnos en quinto año. Las reparaciones las harán en Inglés, Física y Estudios Sociales”, explicó Jeaneth Sánchez, directora del colegio República de España.
EXÁMENES CHOCARON
Los resultados no fueron igual de alentadores en las Pruebas Diagnósticas que el Ministerio de Educación (Mined) realiza desde febrero a dos mil estudiantes de quinto año, con el objetivo de evaluar sus conocimientos previo al examen de admisión, pues los alumnos mostraron poco interés.
“Las pruebas fueron aplicadas, pero como no obtienen una nota, no les interesó. También tuvimos el problema que la última prueba de Matemáticas chocó con el examen final de Física y ellos prefirieron poner más atención al examen de Física porque ahí sí tenían una nota en juego”, explicó Ricardo Espinoza, director del Maestro Gabriel.
Espinoza aconseja que de aplicarse la prueba en los estudiantes de quinto año del próximo año escolar, ésta debería programarse en fecha diferente a la de los exámenes finales y solicita al Mined establecer una nota para que los estudiantes le presten mayor atención.
Unas 50 aulas de clases a nivel nacional fueron las seleccionadas para aplicar la Prueba Diagnóstica. De éstas, el Mined seleccionó 25 aulas para aplicar la prueba de Español y 25 para la de Matemáticas.
Durante la primera prueba sólo el cinco por ciento de los dos mil estudiantes alcanzó un promedio entre los 80 y 100 puntos. Hasta la tercera prueba un 18 por ciento presentaba resultados positivos.
