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Noticias >> Nacionales
La infraestructura el centro escolar Fraternidad en El Tránsito aún esta dañada, después del paso de la tormenta Alma que afectó a 23 colegios en el Pacífico del país. (LA PRENSA/ J. MORALES)
Lenta reconstrucción de escuelas aflige al Mined
Infraestructura no se recupera de los huracanes
Maryórit Guevara G.
nacionales@laprensa.com.ni
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Mined recibe reconocimiento

El Reconocimiento a la Excelencia Educativa de América Latina recibirá el próximo 21 de noviembre el Ministerio de Educación (Mined) de manos de miembros de la Organización de las Américas para la Excelencia Educativa (ODAEE).

El premio se otorga a aquellas instituciones que logran superar los criterios de optimización de los recursos para el logro del desarrollo sostenible de personas, familias y pueblos; la promoción de la actualización docente y capacitación del personal administrativo, entre otros.

Por segundo año consecutivo el Mined recibe este reconocimiento.

Las vacaciones intersemestrales finalizaron. Hoy miles de estudiantes de todo el país regresarán a sus escuelas, pero pocos lo harán en óptimas condiciones, mientras la gran mayoría llegará a aulas sin techos o dañadas por lluvias y huracanes, como el centro escolar Fraternidad, ubicado en la comunidad de El Tránsito.

Su infraestructura quedó dañada después del paso de la tormenta Alma, registrado el pasado 30 de mayo y que afectó toda la costa del Pacífico. Junto a esta escuela, 20 más resultaron con daños parciales y tres con daños totales, sin embargo después de mes y medio del paso de Alma, no han sido reparadas.

Miguel De Castilla, Ministro de Educación, manifestó que este “problema no es el único que se arrastra”, pues la infraestructura escolar de las comunidades de la Región Autónoma del Atlántico Norte aún no se recupera del paso del huracán Félix, registrado en septiembre del 2007.

CONDICIONES MÍNIMAS

“Estamos haciendo lo que podemos, pero es muy difícil porque estábamos trabajando en un sector cuando se nos vino el problema por otro lado.

En el Caribe Norte las escuelas aún no las hemos restablecido y ahora se nos presenta este otro inconveniente”, afirmó De Castilla. Hoy los estudiantes del centro escolar Fraternidad, en El Tránsito, recibirán clases en aulas sin techos, pues los fuertes vientos de Alma se llevaron el zinc.

De Castilla reconoce que este problema es general, pues hay departamentos donde los estudiantes reciben clases bajo los árboles o toldos y otros lo hacen en una misma aula, bajo la modalidad de multigrados.

“Nos la tenemos que jugar, hay escuelas de escuelas, pero se viene trabajando poco a poco”, dijo el funcionario quien no brindó un estimado de cuánto se necesita para reparar las escuelas dañadas.

DÉFICIT DE AULAS

A escala nacional se calcula que existe un déficit de 16 mil aulas de clases, a lo que el ministro De Castilla le suma las que faltan por construir para abarcar en su totalidad la población infantil en edad escolar, las que debido al paso del tiempo están deterioradas y aquéllas que han resultado dañadas por los efectos de los fenómenos naturales.

“Esto rebasa nuestras posibilidades económicas. Nuestro presupuesto no da para tanto, además por ahora tenemos el obstáculo de la Contraloría General de la República que no da paso a nuestras peticiones. Tenemos muchos obstáculos legales y financieros”, dijo.

Hace un mes miembros del movimiento denominado Constructores del Futuro se encontraban viajando hasta las comunidades de Laguna de Perlas para trabajar en la reconstrucción de al menos diez escuelas que resultaron dañadas con el paso del huracán Beta, ocurrido en octubre del 2005.

Actualmente el Ministerio de Educación solicita a la Contraloría General de la República (CGR) la aprobación de un proyecto mayor a los 40 millones de córdobas, que presuntamente beneficiaría a escuelas de las comunidades de la Costa Caribe y Norte de Nicaragua.

Sin embargo la CGR no ha respondido a esta demanda del Mined.

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