Las situaciones de violencia física, psicológica y sexual que viven niñas, niños y adolescentes sigue siendo sobre lo que más se informa en los medios de comunicación. Este hecho se manifiesta tácitamente en los resultados del más reciente Informe de Monitoreo 2006, realizado por Dos Generaciones, donde el tema de violencia aparece en primer lugar (885 noticias), seguido de educación (701) y el tercer sector (654).
LA POBREZA
El problema de violencia que vive nuestro país es considerable y según algunos especialistas se debe a dos grandes factores: uno relacionado a la pobreza y otro a la inequidad en la distribución de los recursos.
Respecto al tema de violencia sexual las percepciones sociales sobre los abusadores, las NNA y sus madres fueron las mismas: abusadores y explotadores sexuales como enfermos mentales, las niñas, niños y adolescentes y sus madres como los propiciadores de la violencia sexual.
Un hallazgo interesante en este estudio es que el esfuerzo de investigación disminuyó y continúa orientado a un enfoque de denuncia más que a la presentación de acciones de búsqueda de solución. En el Informe 2005, la óptica de investigación fue del 33 por ciento, sin embargo en este último se registró sólo un 18.4 por ciento.
La concentración de temas continuó en el ámbito urbano (55.8 por ciento) por encima del rural(23.3 por ciento) y las fronteras del país (1.9 por ciento). El 3 por ciento de las noticias publicadas abordaron el marco jurídico y político, el 2.5 por ciento estadísticas y casi el 6 por ciento no citaron fuentes o no fue posible identificarlas.
Este estudio se centró en el enfoque que le dan los medios de comunicación a los temas de niñez y adolescencia; en ese sentido es válido hacer énfasis que las NNA fueron escuchados cuando se convirtieron en testigos de situaciones de violencia, cuando fueron víctimas para relatar lo sucedido, y también cuando fueron sujetos activos de violencia para conocer sus versiones de los hechos (4.6 por ciento).
EL DESAFÍO
El uso de términos peyorativos continuó con un alto porcentaje (56.4 por ciento) y esto se debe a criterio de Walter Calderón, Coordinador del Programa de Comunicación Social de Dos Generaciones, a que todavía existe en los medios una percepción errónea de ver a niñez y adolescencia desde una situación irregular.
“No se ven a niñas, niños y adolescentes como sujetos de derecho, sino como carentes, como menores ante otras personas, definitivamente que los comunicadores tienen un gran desafío y es cambiar esa percepción por una que los muestre como personas que tienen derechos, capacidades y que deben ser respetados.”, especificó el funcionario.
Un punto interesante dentro del estudio es que se logró identificar discriminación mediática en algunos temas como etnia y género. En el análisis realizado no hubo ninguna nota sobre igualdad/desigualdad de raza o etnia y sobre género se publicó sólo una noticia.
Respecto al tema discapacidad se publicaron únicamente 23 noticias en todo el año, que no alcanzan ni siquiera el uno por ciento. De este total once noticias tuvieron óptica investigativa y reflejaron diversas acciones de búsqueda de solución.
Las fuentes más consultadas fueron las de la Sociedad Civil Organizada y se logró identificar el uso de palabras y expresiones que dañan la integridad de niñas, niños y adolescentes entre ellas retardado, discapacitado, ante las carencias, el ingenio entre otras.
Frente a los resultados de esta investigación se logró identificar algunos retos que tienen los medios de comunicación. Ante el aumento del uso de términos peyorativos y la disminución en la consulta a las niñas, niños y adolescentes como fuentes, se logra detectar la urgencia de que periodistas y profesionales de la comunicación asuman el Código de Ética en la cobertura sobre Niñez y Adolescencia como una guía ética en su ejercicio profesional. Un reto en el que podrían aportar los dueños y directores de medios de comunicación.
De igual manera se debe aprovechar la capacidad de los medios de incidir en las políticas públicas para brindar mayores aportes en temas relacionados a la niñez y la adolescencia.
Un aspecto de suma importancia es que niñas, niños y adolescentes deben expresar de manera más sistemática sus opiniones sobre la cobertura que realizan los medios —para que estos— puedan movilizar sus propuestas con el respaldo de las organizaciones de la sociedad civil.
