El Ministerio de Educación (Mined) instaló la última de siete comisiones que están analizando los principales temas de la educación básica y media. Miguel De Castilla, ministro de Educación, comentó que el resultado de estas comisiones será un documento que les dirá qué se tiene que hacer ante las necesidades y limitaciones del país.
Las ocho comisiones que ha instalado el Mined son: Alfabetización; Infraestructura, Currículo; Formación y capacitación del magisterio; Nuevas tecnologías de la información y la comunicación; Planificación; Gestión de la educación; y Cobertura.
Sobre esta última, De Castilla explicó: “Ésta tiene que reflexionar sobre los quinientos mil niños, niñas y jóvenes que están fuera de la escuela. Esta comisión tiene que darnos las metodologías de cómo ir a todo el país, como el censo para saber dónde están los bolsones de niños y niñas sin escuela”.
Comentó que una vez que se defina dónde están “los bolsones de niños sin escuela”, procederán a construir aulas y ver cómo se trasladan maestros a esas zonas.
“Nos va a dar orientaciones de cómo hacer el trabajo. En esta comisión participan organismos internacionales que colaboran con la educación en Nicaragua y que tienen esa vocación del derecho a la educación, de elevar la matrícula escolar”, agregó De Castilla.
LA NUEVA EDUCACIÓN
Según el titular del Mined, estas comisiones se van a integrar después en tres comisiones: una comisión de acceso y cobertura, otra de calidad de la educación y una más en gestión de la educación.
“Se van a producir tres documentos que, en un gran congreso nacional programado para mayo o junio del año que viene, estarán integrando un solo gran documento que será el documento fundador de lo que esperamos sea la nueva educación en Nicaragua, construida por todos”, detalló De Castilla.
Las comisiones están conformada por diferentes sectores, entre ellos universidades, organismos de la sociedad civil, organismos internacionales y funcionarios del Mined.
SIGUE EL PROBLEMA DE FALTA DE AULAS
El ministro de Educación, Miguel De Castilla, admitió recientemente que existe un déficit en la cantidad de aulas a nivel nacional.
“Hay 27 mil 854 aulas. En el Ministerio de Educación: 14,181 se encuentran en buen estado, que son el 43 por ciento; 12,226 se encuentran en regular estado, y 4 mil 447 aulas están en mal estado”, detalló De Castilla.
No obstante la reconstrucción de escuelas en Nicaragua ha tenido aliados clave, uno de ellos es el Gobierno de Japón que en los últimos años ha reconstruido más de 200 escuelas en cuatro etapas.
De Castilla anunció que Japón seguirá con una quinta etapa donde se beneficiarán departamentos de la región norte del país.
