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Noticias >> Regionales
Estudiantes siguen bajo toldos
Crítica situación en la Desembocadura del Río Grande en la RAAS
Sergio León C.
CORRESPONSAL / BLUEFIELDS
departamentos@laprensa.com.ni

Las autoridades de Educación en el municipio de la Desembocadura del Río Grande, RAAS, explicaron que la crisis que enfrentan es producto de la burocracia estatal.

La delegada del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD), Alice Ebanks, explicó que los estudiantes continuan recibiendo las clases bajo toldos debido a que no hay infraestructura.

Explicó que en octubre del año 2005, tras el paso del huracán Beta, seis centros escolares del municipio de la Desembocadura del Río Grande, RAAS, y dos de la comunidad de Tasbapounie, jurisdicción del municipio de Laguna de Perlas, quedaron parcial o totalmente destruidos.

PURA BUROCRACIA

Desde esa fecha, las autoridades educativas del MECD del nivel central no se han preocupado en restablecer esas infraestructuras.

“El MECD, para que esas escuelas se reconstruyan tienen que enviar a un técnico desde Managua para hacer las supervisiones respectivas. A parte de eso, las licitaciones también se hacen en Managua, los ganadores vienen a Bluefields, después se trasladan hasta el municipio afectado, terminan subcontratando a constructores locales, que al final concluyen la obra. Es pura burocracia”, denunció una educadora.

Ebanks aseguró que ninguna escuela de Bluefields y otros municipios del Atlántico Sur han sido dotados de toldos para que estudiantes, niños y jóvenes, reciban sus clases, ante la falta de aulas.

“Aquí no tenemos necesidad de toldos, sólo en la Desembocadura”, subrayó la delegada del MECD.

Según las estadísticas de las autoridades educativas de la región, en la Desembocadura del Río Grande, durante el año 2006, se registró una matrícula escolar de 1,373 alumnos.

PIDEN MÁS TOLDOS

“Hemos pedido más toldos para la Desembocadura del Río Grande, pero no sabemos cuándo van a venir, ahí estamos necesitando entre cinco y seis toldos adicionales”, reveló vía telefónica la profesora Ebanks.

Aunque Ebanks no precisó la cantidad de alumnos existente, dijo tener conocimiento que las matrículas fueron altas.

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