Desestabilización
Ezequiel Pérez
Todos tenemos derecho a un salario digno, pero no tenemos derecho a violentar la dignidad de los ciudadanos. En este contexto estamos a las puertas de un caos social, pues los sectores sociales como los maestros afiliados a ANDEN y trabajadores de la Salud miembros de Fetsalud, están organizándose para irse a la huelga y los estudiantes universitarios afiliados a UNEN amenazan con irse a las calles si los transportistas aumentan el pasaje del bus.
Estoy en total acuerdo en que el pasaje de los buses debe mantenerse, pues no es posible que la población más sufrida pague más de 2.50 córdobas. Hasta el momento vemos las mismas rutas chatarras, que deambulan por la ciudad, contaminando y matando a gente con sus tucos de buses, provocados por los conductores maliciosos que no paran ante cualquier persona indefensa y que todavía tienen la cara de solicitar subsidio al Gobierno cuando ha sido el sector más beneficiado año con año otorgándoles millones y millones de córdobas para que puedan detener las amenazas de paro.
Por otro lado tenemos a los maestros y trabajadores de la Salud, que piden un aumento salarial. Estoy de acuerdo que estos sectores necesitan de ese añorado aumento, pero es negociando, platicando entre el Gobierno y las partes demandantes que se puede buscar una solución. Todos tenemos derecho a mejorar nuestra calidad de vida, pero no debemos pasar por encima de otras personas como lo han venido haciendo los médicos, pues existen consecuencias de vidas humanas como son los inocentes niños, pues son ellos los más indefensos ante una enfermedad y no merecen pagar los platos rotos.
Otro sector que amenaza es el magisterio que puede paralizar los colegios con su huelga.
Es necesario que todos estemos conscientes de lo que nos depara en estas semanas venideras, pues estaremos a la merced de estos señores que buscan cómo desestabilizar al país. Es necesario que el Gobierno y los sectores involucrados dialoguen por el bien de Nicaragua, si no lo que tendremos será un caos social.
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