Leer a sus hijos un cuento todas las noches es una manera de fomentar su interés en la lectura. Póngale ganas, con esa práctica serán grandes lectores
Niños: Lucas y Camila KJaerby Zegarra.

Gloria Picón Duarte

Llantos porque no quiere hacer la tarea, no le interesa ir a la escuela y mucho menos tomar un libro y leerlo por el placer de aprender un poco más. Quizás esa sea una situación muy similar a la de su hogar, pero no crea que eso sucede porque su hijo no es muy inteligente, al contrario, piense qué ha hecho usted para que sus hijos sean amigos de los libros.

Desde que su niño o niña empieza a expresarse con el llanto, con la risa, con gestos, surge la oportunidad para formar buenos hábitos como la lectura, lo cual debe fomentarse desde temprana edad. “La lectura y la escritura son un proceso interno, donde se estimula al niño desde que nace, no es que ya se le esté enseñando a leer a esa edad, sino que se va formando su capacidad de comprensión y de comunicarse, lo cual es la base principal para la lectura”, señaló Thelma Cano, Directora del Preescolar Arlen Siu .

Una de las quejas frecuentes de los docentes, según el sicopedagogo Antonio Aburto, es que se está perdiendo el hábito de lectura, y la causa principal es la falta de comprensión de lo que se lee. “Si no hay un entendimiento de lo que está escrito, la persona pierde el interés de lo que está leyendo, la razón fundamental es el desconocimiento de palabras que hay en el texto y que la persona no conoce”, señaló Aburto.

El niño se expresa desde que nace o desde que está en el vientre y en cada una de sus edades debe ir desarrollando sus habilidades, sin saltar procesos. Para la licenciada Cano, después de que los padres han hecho el trabajo de estimular el proceso de comprensión en sus hijos, viene la etapa del preescolar, donde esas destrezas se van a perfeccionar.

“En el preescolar se debe dejar que el niño exprese sus emociones y sentimientos, porque los grandes principios pedagógicos señalan que el niño aprende jugando, inicia su proceso de socialización y se vuelve autónomo, con todo eso, se le da a ese niño todo el caudal de símbolos y conceptos que le van a facilitar la lectura y la escritura, en la edad escolar”, señaló Cano.

Para la sicóloga y pedagoga Moira Mayorga, una de las formas de fomentar el hábito de la lectura en los niños, es respetando su nivel de desarrollo y todas las posibilidades del aprendizaje, ya que desde el nacimiento se empieza a fomentar, con lo visual y el tacto, porque cuando identifican objetos se está desarrollando la capacidad de comprensión de los niños.

Uno de los aspectos más controversiales en el proceso de aprendizaje de los niños es cuando se adelantan procesos, cargando al niño de manera negativa, lo cual hace que rápidamente pierda el interés en la lectura.

Para Aburto, cuando el niño o niña está en segundo o tercer grado, se afianza la lecto-escritura, sin embargo, nuestro sistema educativo se ha venido degradando, bajando su calidad y muchas veces el docente no pone suficiente énfasis en que la habilidad de leer y de escribir se forme o se fortalezca en el estudio.

“A los niños que no aprenden a leer, los va sacando la ola, y cuando las exigencias son cada vez mayores, no pueden responder en base a las exigencias de ese nivel, entonces el niño o niña se aburre o se niega a leer, comienza a rechazar esa actividad”, señaló Aburto.

Según Aburto, cuando el niño se aburre o se cansa con las exigencias de su nivel de escolarización es porque en todo el aprestamiento que tuvo en preescolar y en los primeros grados, no se trabajó lo suficiente para desarrollar la habilidad de la lectura, ya que los primeros años son vitales para desarrollar ese hábito.



¿CÓMO ESTIMULAR AL NIÑO?

La lectura se fomenta desde el nacimiento, desde que la mamá le habla está desarrollando los niveles de comprensión que son la base de la lectura y cuando empieza a decodificar símbolos, a conocer las cosas, a leer cuentos, observar figuras, desde ahí, está desarrollando sus niveles de comprensión.

“Cada etapa tiene un momento crítico, y el hábito de lectura se fomenta en la medida que explicamos las cosas, desde ese momento empieza a leer, porque ya identifica cuál es el libro que está leyendo, ese niño ya va a estar motivado a leer en la medida que va descubriendo los símbolos”, dijo Mayorga.

Un factor importante en el desarrollo de los niños, según Mayorga, es la salud afectiva, por eso la familia debe hablarles, enseñarles y hacerles saber que son muy amados, cuando se sienten amados, se interesan más por aprender .



LA ORGANIZACIÓN ES FUNDAMENTAL

Otra de las causas por las que los niños pierden el hábito de la lectura o nunca lo logran adquirir es por la vida desorganizada que llevan en casa.

Para Mayorga, cuando el niño llega a los tres años, ya desarrolló su lenguaje, luego empieza a ordenar su vida en base a horarios, cuando llega a la etapa escolar el niño ya tiene una vida ordenada, lo cual le ayuda a perfeccionar sus hábitos, entonces va formando niveles de conciencia de estudios.

Cuando pasa al revés es porque se lleva una vida muy desorganizada, muchas veces dicen “vamos a estudiar hasta la noche”, “hasta que venga mamá”, “ahora vamos a estudiar en la sala”, luego quieren hacerlo en el comedor, no hay orden.

“Los preescolares son para crear niveles de organización, donde los preparan para ingresar al primer grado, llega con una motivación y si se le respeta el niño va a funcionar bien, porque tienen organización de vida”, advierte Mayorga.



LA LECTURA ABRE VENTANAS

Beneficios de fomentar hábitos de lectura en sus hijos.

Rendimiento escolar: los beneficia particularmente en su rendimiento escolar, ya que a un niño que posee este hábito, le es más fácil y natural tomar un libro para estudiar o investigar que a aquél que no está acostumbrado a los libros.

Curiosidad: la lectura despierta en los niños una enorme curiosidad que es fundamental para su aprendizaje, además, ayuda al niño a cometer menos errores ortográficos en sus trabajos.

Autoestima: la lectura le da seguridad y, por lo tanto, se eleva su autoestima, un niño que lee se distingue de los demás por la facilidad que tiene para expresarse. Estimula en los niños la capacidad de imaginación, la cual es importante para la solución de problemas, tanto cotidianos como académicos.



EL BUEN EJEMPLO

Los niños se benefician cuando:

1 Sus padres demuestran entusiasmo al leerles y les dan la oportunidad de ver las fotos o figuras.

2 Juntos discuten las historias, identifican símbolos y hablan acerca de los significados de las palabras.

3 Los padres fomentan en los niños la invención de sus propias historias.

4 Algo muy importante para los niños es observar que sus padres también están leyendo y que disfrutan mucho de la lectura.

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