Entregan los aportes a Ley de Educación
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Propuesta articula a todo el sistema educativo |
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Arlen Pérez
nacionales@laprensa.com.ni
Nicaragua podría pasar de no tener Ley General de Educación, a ser el primer país de América Latina que articula la educación formal, no formal e informal, en un mismo marco legal.
Miguel De Castilla, especialista en educación, explicó que el Foro Nacional de Educación (FNE) trabajó durante más de 35 sesiones las mociones para la Ley General de Educación.
Indicó que las mociones del FNE articulan la educación formal que se da en las aulas de clase, la no formal que se imparte en talleres y capacitaciones de organismos, y la informal que transmiten la familia y los medios de comunicación.
“Nicaragua no tiene una Ley General de Educación. Eso es una gran pena, pero una gran oportunidad. Toda la ley va a girar alrededor de la articulación del sistema educativo”, indicó De Castilla.
Entre las mociones que se entregaron a la Asamblea Nacional el 28 de septiembre se encuentra la incorporación del título III, que se refiere a la educación en la Costa Caribe.
En la ley que se aprobó en lo general, este tema solamente se encontraba en dos artículos.
Las mociones del FNE reconocen el Sistema Educativo Autónomo Regional (SEAR), por el que se rige la Educación en la Costa Caribe.
Con las mociones del FNE no se requiere de la reforma de las leyes más conocidas como la Ley de Autonomía , la Ley Creadora y Ley Orgánica del Inatec o la Ley de Carrera Docente.
“Esa es otra discusión que la Asamblea tendrá en su momento si quieren reformar alguna de las leyes ya existentes”, explicó De Castilla.
Las mociones del FNE no incluyen una partida presupuestaria fija para el sistema educativo. “Se pensó que eso podría distraer el resto de la discusión”, comentó De Castilla.
Recomendó que este tema se incluya como el Plan Nacional de Educación incorporó el tema del salario de los maestros que puso más que partidas fijas, metas.
En el caso de los maestros se indica que a cinco años de aprobada la ley, éstos deberán ganar el equivalente a lo que ganan los demás maestros de la región. Actualmente los docente nicaragüenses están a 200 dólares abajo de esa meta.
La situación de la educación podía mejorar con la aprobación de una ley general que articule el sistema educativo.
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