Hablemos del idioma
Excelencia del Idioma
Inéz Izquierdo
Es interesante ver cómo las personas llegan a tener credibilidad en los medios de comunicación, a tal extremo que confían totalmente en lo que se diga en los mismos.
Y no sólo me refiero al contenido, sino a la forma. Hago esta reflexión porque recientemente me contaba una amiga mía que vive en Jinotega que a veces han salido palabras mal escritas en el periódico y cuando ha conversado sobre el tema con alguien la respuesta que ha recibido en más de una ocasión es: Si así lo escribió LA PRENSA ésa es la forma correcta.
Tal convicción nos hace sentir comprometidos con nuestros lectores, porque en realidad en ocasiones se escapan errores de redacción o de estilo en nuestras páginas, aunque existan variados filtros de calidad la premura del cierre y el cansancio en la vista de todo el día estar leyendo innumerables textos, provoca que aparezcan errores.
LA PRENSA consciente de la importancia del uso correcto de nuestro idioma ha concebido un nuevo proyecto dentro del periódico con el que se pretende resolver la raíz del problema.
Algunos opinan que el error es del que lo introduce, y tiene razón. No es lo mismo editar o corregir una nota donde haya uno o dos problemas a enfrentarse a un texto repleto de dificultades.
Las aulas universitarias no resuelven los problemas de redacción de los estudiantes, la mayoría llega con inmensas lagunas y un desconocimiento alarmante de las estructuras gramaticales, además de un vocabulario muy limitado y poca creatividad.
Es como si en el cerebro tuvieran un esquema que repiten y repiten hasta el cansancio, y lo que es peor plagado de miles de incongruencias. Las universidades deben revisar las asignaturas vinculadas con el desarrollo de habilidades comunicativas.
El proyecto Por la Excelencia del Idioma Español que estamos desarrollando en LA PRENSA parte desde un control diario de las ediciones ya impresas, detectando los errores y clasificándolos, para posteriormente introducirlos en una base de datos que permitirá saber cuál es la situación real de cada periodista y editor con respecto al uso del idioma.
A partir de esta distinción se estará capacitando durante un mes a los que tengan mayores dificultades en los problemas detectados a través del muestreo. Esta labor nos permitirá contar con un cuerpo de periodistas que esgriman excelentemente el idioma español.
En pocos meses podremos mantener un alto nivel de calidad en el lenguaje, que es nuestra herramienta más importante de trabajo, junto a las imágenes.
Con este proyecto LA PRENSA sentará cátedra en la consolidación idiomática de los periodistas, tanto los que ya ejercen la profesión como de los que aún están en proceso formativo en las aulas de clases. Así cuando alguien lea nuestro Diario podrá ver un paradigma idóneo del uso de la lengua española.
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