Poca matrícula afectaría futuro de carrera musical
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La UNAN-Managua es la única universidad del país que oferta la licenciatura de esta disciplina artística |
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La intérprete Norma Elena Gadea cree que esta profesión acabaría con el empirismo en la música |
Juan Carlos Tijerino A.
Desde hace tres años la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) oferta la carrera de Educación Musical, pero tiene muy poca demanda.
Y esto se debe, según Rolando Mendoza, coordinador de la carrera de Educación Musical, a que en Nicaragua el arte, a través de sus distintas manifestaciones, no es visto como una profesión.
Esta concepción negativa hacia los artistas obedece a una serie de mitos y prejuicios que son originados por la misma sociedad. Mitos que de alguna manera desprestigian a unas profesiones y valorizan a otras. Esto ha ocasionado que sólo unos cuantos se interesen en estudiarla, considera Mendoza.
“Estamos dándole respuesta a la problemática que tienen los artistas, aquí no hay lugares donde ellos puedan graduarse y profundizar sus conocimientos”, señaló.
Agregó que es necesario que los artistas obtengan un título porque los tiempos están cambiando y en el futuro los que estén mejor preparados lograrán sobrevivir en la competencia que existe en ese gremio.
poner fin a empirismo
“En Nicaragua sólo la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) tiene la carrera, tengo entendido que en países como Panamá, Costa Rica, Guatemala y Cuba hay universidades que ya la tienen muy desarrollada”, indicó Mendoza.
La artista nicaragüense Norma Elena Gadea dijo a Universitaria que desconocía por completo de esta carrera, pero que le agradaba mucho la idea de que existiera porque esto permitirá que muchos artistas profundicen en sus conocimientos.
“Esto vendría a resolver el empirismo, la mayoría de los músicos viejos no tienen conocimientos muy específicos de la música. Es cierto que tenemos nociones, pero somos más artistas de corazón, porque en la sangre nos corre la herencia de nuestros padres”, explicó.
Agregó que entre más calificado esté el músico, mejor podrá desarrollarse dentro y fuera del país porque los conocimientos cuentan en todas partes del mundo.
“Es frustrante estar frente a un papel pautado (donde se escribe la música) y no saber lo que dice, yo sé algo, pero otros no. Pero de ahí a ponerse frente a una orquesta y que te den una partitura y comenzar a leer sin cancanear, ya eso te califica profesionalmente”, explicó.
Johnny Carvajal, estudiante de primer año de educación musical, explicó que decidió estudiar esta carrera porque desde que era un niño le ha gustado la música.
“Había pensado estudiar Informática, Derecho o Medicina, pero al enterarme que existía la carrera en la UNAN me matriculé, no la pensé dos veces. En el Conservatorio Bautista me salía muy caro estudiar música porque tenía que comprar mis propios instrumentos y no tenía dinero”, afirmó.
APERTURA 2005 EN PELIGRO
Actualmente, la carrera de Educación Musical cuenta solamente con 44 alumnos. Sin embargo, existe la posibilidad que del 11 al 18 de octubre, período de las prematrículas para estudiantes de primer ingreso del próximo año, la población estudiantil se aumente.
No obstante, si esto no ocurre es probable que el curso 2005 no se abra, tal como sucedió hace un par de años, lo que no significa, de acuerdo a Rolando Mendoza, que la vayan a cerrar, “porque esto sí sería una gran irresponsabilidad de la institución para con los actuales estudiantes”, afirmó.
Johnny Carvajal, estudiante de primer año de Educación Musical, hizo un llamado al Gobierno y a las instituciones competentes a preocuparse “de verdad” en promover la cultura, que actualmente se encuentra en total abandono.
SEMILLERO DE ARTISTAS
Según Donald Chamorro, uno de los docentes de la licenciatura, a inicios de los años ochenta se impartieron clases, pero solamente 12 estudiantes la culminaron, entre ellos Katia Cardenal, Edgard Orochena y Juan Ramón Vásquez Picón, entre otros.
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