Dedican escultura a educadores de Juigalpa
Mercedes Sequeira
Un monumento en homenaje a los maestros de Juigalpa, fue inaugurado por el gobierno municipal, en el Parque Rubén Darío, de la localidad.
La inauguración de la escultura, valorada en un mil dólares, forma parte de varias actividades sociales y culturales que realizan en la ciudad en ocasión de celebrarse el Día del Maestro.
El poeta Guillermo Rothschuh y la profesora Leda Montiel, cortaron la cinta, al inaugurar la obra, hecha por el artista juigalpino Ricardo Gómez, quien la denominó: “un paseo danzante en honor al maestro”.
“EL MAESTRO ES LA LUZ”
Al dar detalles de la obra, el escultor dijo: “Mi metáfora es que el maestro es la luz que se refleja ... en eje central de modo figurativo, mi metáfora es la del buen sembrador, aparece una forma hecha en la característica de filiforme y prigmentadas con materiales adecuados a la intemperie, aparece la mano y el libro como herramientas del maestro, todo esto en la metáfora del buen sembrador que siembra en la tierra fértil”.
En la escultura resaltan los nombres de tres insignes profesores de diferentes generaciones que se destacaron como excelentes educadores: Josefa Toledo de Aguerri, Gregorio Aguilar Barea y Jofiel Acuña Cruz, todos ellos fallecidos.
AGRADECIMIENTO MAGISTERIAL
La profesora María Elena Guerra y la delegada del Ministerio de Educación Cultura y Deportes (MECD) en Chontales, licenciada Blanca Olga Tablada, en representación de los maestros de Juigalpa, agradecieron al Concejo municipal por el noble reconocimiento.
“Gracias, señor alcalde (Erwin de Castilla), por valorar la labor de los educadores... gracias por reconocer que sólo la educación puede salvarnos de la pobreza”, afirmó Guerra.
Tablada, por su parte, instó a los educadores a que se preocupen por ser mejores en esa labor social que desempeñan, “enseñamos los buenos hábitos, trabajemos con mayor responsabilidad, seamos optimistas, pensemos en ser cada vez mejores ciudadanos, no podemos olvidar que cada uno de nosotros ocupamos un lugar de una madre o de un padre en la escuela, a esos niños que llegan a la escuela con grandes limitaciones económicas, carentes de amor y alimentos, debemos darles el ánimo y comprensión”, recalcó Tablada.
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