Con los cursos de profesionalización los estudiantes adquieren nuevos conocimientos para ofertarse mejor en el campo laboral
Es recomendable que desde que un estudiante ingrese a la universidad, se le dirija al campo de la investigación.

Gerardo Bravo
gerardo.bravo@laprensa.com,ni

La monografía y los exámenes de grado, eran la forma de culminar los estudios universitarios, pero desde 1998 se viene utilizando otra modalidad que rápidamente ha ganado adeptos y son los cursos o seminarios de especialización.

“No es que las monografías o los exámenes de grado van a desaparecer, sino que ahora se les presentan a los estudiantes diferentes variantes para que culminen sus estudios universitarios”, afirmó Margarita Guevara, Directora de Investigación y Postgrado de la Universidad Politécnica de Nicaragua.

Dijo que lo más importante que deben hacer las universidades es cuidar el proceso de enseñanza de los alumnos y principalmente en el área de la investigación.

“Para mí, lo más recomendable es que desde un inicio el estudiante realice trabajos investigativos, así le creamos una cultura hacia ese campo”, indicó Guevara.

Comentó que actualmente están revisando los programas de la metodología de la investigación, “estamos estudiando la posibilidad de insertar en los pensum académicos dos asignaturas de esta materia”.

Aclaró, el trabajo monográfico se debe enseñar desde que el alumno entra a la universidad, “por ejemplo en la UPOLI al estudiante se le imparten dos programas, en el primero se ve la metodología de la investigación y en el segundo las técnicas, así vamos insertando poco a poco al alumno al campo de la investigación”.

Dijo que una de las diferencias de los cursos o seminarios de especialización con las monografías, es que estas últimas en algunos casos se llevan acabo con el apoyo de algún organismo que está interesado que se realice una investigación en un campo específico.

Señaló que uno de los elementos por los cuales los estudiantes no realizan monografías, es que antes las desarrollaban en grupos de cuatro alumnos, ahora sólo pueden participar dos.

“Eso les resulta más caro y es más tedioso, principalmente para los alumnos que cursan sus carreras en los turnos nocturnos y sabatinos”, aseguró Guevara.

MÁS EXIGENCIA

Guevara dijo que los seminarios de grado tienen mayor exigencia, porque a los estudiantes los tratan como profesionales, además los académicos que los imparten en su mayoría tienen una maestría aprobada.

“Generalmente son cuatro módulos los que se les imparten, cada uno en un área específica, además son materias que no estuvieron integradas en el curso regular de su carrera”, apuntó.

Mauricio Jaime, Coordinador de Postgrado de la UPOLI, indicó que los estudiantes prefieren los cursos o seminarios de especialización porque se gradúan más rápido de la universidad.

“Generalmente estos cursos tienen una duración de unas 160 horas de clases y al final de cada módulo reciben un diploma, aunque es cierto que se gasta un poco más de dinero”, aseguró.

Recalcó que los seminarios o cursos les permiten a los estudiantes obtener más conocimientos, pero que existe un inconveniente, se pierden la experiencia de realizar una monografía.

“Generalmente los estudiantes regresan a la universidad a cursar un postgrado y la culminación de estos estudios exige que se realice una tesis y si el alumno no tiene esa experiencia se le dificultará hacerla”.

“Yo soy de los que cree que los estudiantes del día deben concluir sus cursos con una monografía, porque éstos tienen más tiempo para realizarla”, concluyo.