Hay que educar con el fin en la mente
Diego A. Montiel Morales
Montiel@cablenet.com.ni
Educación, tema de actualidad y de indudable importancia para el desarrollo de los pueblos. Una mayor educación redundará en beneficio de todos, pero se observa ciertas incongruencias: Mientras un pequeño porcentaje de personas saben leer y escribir en comparación con el resto de América, hay un alto porcentaje de graduados universitarios, pero sin trabajo o laborando en áreas distintas a las cuales se prepararon. Está al alcance mejorar estas estadísticas.
Se pueden incrementar las oportunidades de trabajo productivo para nuestra juventud y paralelamente beneficiar a Nicaragua y el resto de sus habitantes con tan sólo impartir educación relevante a sus intereses y necesidades. A los alumnos de zonas rurales, enseñarles desde primaria y de forma sostenida acerca de temas agrícolas como técnicas de riego, conservación y manejo de suelos, uso de híbridos, injertos, control de insectos, nemátodos, hongos y temas similares que sean de su interés y uso cotidiano. En las zonas turísticas, preparar a la niñez en el desarrollo de sus habilidades interpersonales y explicarles la importancia del turismo y de nuestra actitud hacia el turista; la relevancia de higiene, la limpieza, la conservación y el medio ambiente, incluso danza y folclore. Enfatizar los estudios sociales, especialmente de las zonas de atractivo nacional y de los países de origen del grueso del turismo, así como el aprendizaje de lenguas extranjeras relevantes. Hacer algo similar con alumnos en zonas con otros intereses.
La deserción escolar se reduciría si los padres y alumnos percibieran un mayor valor por sus esfuerzos escolares. Actividades como las antes sugeridas son de rápido aprendizaje y casi inmediata implementación, lo cual tendría un gran impacto motivacional.
Otro aspecto a considerar es que donde hay una necesidad, existe una oportunidad. Si no estamos satisfechos con el servicio brindado por los mecánicos que reparan nuestros vehículos, la calidad de nuestros albañiles, carpinteros, fontaneros, electricistas, meseros, cocineros, etc. ...¡ahí hay una oportunidad! Hay que llenar ese vacío con educación técnica que permita a los jóvenes aprender bien un oficio digno que les permita ganarse la vida honradamente.
El gobierno de don Enrique desea traer inversiones que brinden empleo productivo a Nicaragua. La relevancia académica impartida es esencial para lograr estos objetivos. Las áreas identificadas como promisorias para el desarrollo, como la agricultura, agroindustria, turismo, maquila y energía se verán fuertemente beneficiadas y serán más atractivas a la inversión si cuentan con mano de obra calificada.
La relevancia y pertinencia educativa tiene el potencial de brindar un cambio positivo substancial en la generación de empleo y en la productividad de las empresas. Sin embargo, la capacidad del gobierno de reformar su sistema educativo e introducir nuevos cursos, preferiblemente con experiencia práctica, está limitado tanto por los magros recursos estatales como por la renuencia del sistema legislativo a redirigir fondos destinados a la educación superior hacia escuelas primarias y vocacionales por cuanto los alumnos de estos últimos no van a las urnas a depositar sus votos y los primeros sí. Por tanto, le corresponde al sector privado, promover y financiar este tipo de actividades. AMCHAM tiene un claro liderazgo en este sentido, pero también el COSEP, el INDE, la Cámara de la Construcción y otras agrupaciones han expresado su deseo de contar con mano de obra calificada para elevar su productividad. Hay que comenzar pues, a educar con el fin en mente.
Quizás sea hora de dejar de soñar y comenzar a actuar. Hay que devolver a la sociedad parte de los beneficios recibidos. Quienes tengan liderazgo y posiciones, recursos o contactos relevantes que les permitan cristalizar estas ideas, que den un paso al frente, por Nicaragua, sabiendo que en todo momento cuentan con el apoyo de este su servidor.
El autor es empresario. 
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