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MARTES 26 DE FEBRERO DEL 2002 / EDICION No. 22654 / ACTUALIZADA 02:00 am
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Hay que mejorar la habilidad de estudiar

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Nasere Habed L.

En nuestras escuelas no se enseña a los alumnos cómo deben estudiar para obtener mejor provecho de su aprendizaje, de modo que cometen errores como perder tiempo estudiando en grupo, leer en voz alta, en vez de hacerlo sólo con la vista, memorizar lecciones, no analizar lo que leen, prepararse sólo para los exámenes, en vez de estudiar todos los días, tomar apuntes textuales de todo lo que dice el profesor, estudiar en horas, condiciones y lugares inapropiados, no hacer resúmenes, esquemas o cuadros sinópticos de lo estudiado y otras deficiencias que restan provecho al esfuerzo personal.

En el siguiente test toda respuesta “Sí” corresponde a una debilidad que debemos superar si es que deseamos ser buenos estudiantes.

Test de habilidad para estudiar

1– ¿Sueles dejar para último momento la preparación de tus tareas?

2– ¿Tiendes a emplear tiempo en ver televisión, charlar, andar con los amigos cuando deberías dedicarlo a estudiar?

3– ¿Sueles dejar pasar un día o más antes de repasar los apuntes de clases?

4– ¿Está situado tu escritorio o mesa de estudio directamente frente a una ventana, puerta u otra fuente de distracción?

5– ¿Suelen interrumpir tu estudio personas que vienen a visitarte y ruidos del exterior?

6– ¿Sueles estudiar recostado en la cama, o arrellanado en un asiento cómodo?

7– ¿Tiendes a comenzar la lectura de un libro de texto sin hojear previamente los subtítulos y las ilustraciones?

8– ¿Te saltas, por lo general, las figuras, gráficas y tablas de libro cuando estudias un tema?

9– ¿Empiezas estudiando párrafo por párrafo, sin haber leído rápidamente todo el capítulo del libro para formarte una idea general?

10– ¿Para estudiar tienes que leer en voz alta, aún cuando estés solo?

11– ¿Sueles tener dificultad en entender lo que escribiste en tus apuntes de clase cuando tratas de repasarlos?

12– ¿Te sientes reacio a preguntar al profesor cuando no entiendes algo?

13– ¿Te preparas a veces para un examen memorizando fórmulas, definiciones o reglas que no entiendes con claridad?

14– ¿Te parece innecesario subrayar en tus libros y apuntes aquellas partes que consideras importantes?

15– ¿Acostumbras estudiar en grupo sin antes haber estudiado personalmente la materia?

16– ¿Sueles entregar tus exámenes sin revisarlos detenidamente, para ver si tienen algún error cometido por descuido tuyo?

17– ¿Crees que, en general, basta estudiar sólo lo necesario para obtener un “aprobado” en las asignaturas?

18– ¿Crees que es más importante divertirte y disfrutar de la vida que estudiar?

19– ¿Esperas normalmente a que se fije la fecha de un examen para comenzar a estudiar?

20– ¿Te desanimas y dejas de estudiar si encuentras una dificultad que no comprendes?

El autor es psicólogo y educador.  
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