Nicaragua tendrá un mapa escolar
 |
|
 | Contendrá descripción detallada de estudiantes, profesores, escuelas, aulas disponibles y servicios de centros escolares |
|
Cuántos estudiantes hay en esta aula y en esta escuela, dejará de ser un misterio. Toda esa información estará contenida en el mapa escolar. |
| |
Amalia Morales
amalia.morales@laprensa.com.ni
Un huracán arremete en el país, es una hipótesis no remota. Escuelas se caen, se aterran o se inundan. ¿Cuántas son las aulas afectadas? ¿Cuántos los estudiantes perjudicados por ese desastre natural?
La obtención de esos datos, que ahora supone un corre corre de días y semanas, podrá resolverse simulando el desastre sobre un mapa de Nicaragua en una computadora, que contendrá los pelos y señales de la geografía escolar.
La cantidad de estudiantes y profesores, así como el barrio, distrito, municipio y departamento donde se ubica la escuela o colegio estarán indicados en el mapa.
Además, la cantidad de aulas y qué servicios presta (primaria, secundaria, preescolar). Pero también se tendrá acceso a detalles más puntuales como una foto o un plano del edificio escolar.
HERRAMIENTA PARA MUCHO
Este mapa, que se trabaja desde hace unos dos o tres meses, estará listo en diciembre. Sin embargo, el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD) presentó ayer un avance de la topografía educativa.
Fernando Robleto, Ministro de Educación, Cultura y Deportes (MECD), destacó que se trata de “una herramienta maravillosa” que permitirá medir los límites y alcances de la oferta y la demanda educativa.
Las estadísticas de educación trazadas en el mapa podrán cruzarse con otras propias del barrio, la región y el municipio donde se ubica, lo que ayudará a medir la relación de alumnos con su entorno.
Emilio Porta, asesor del Ministro de Educación, mencionó entre las ventajas del mapa la posibilidad de “ver que la oferta está de acuerdo con la demanda”.
Otra variable que podrá analizarse con las estadísticas de educación es cómo incide el hecho de tener electricidad en un lugar, explicó Porta, y agregó que las ventajas del mapa son múltiples.
El propósito de este mapa es “buscar la eficiencia en la asignación y administración de recursos” y sus relaciones con aspectos financieros y poblacionales, según el asesor.
Según el censo que se ha hecho para el mapa, en el país hay cerca de 7,300 edificios escolares. Pero todavía ése no es el dato definitivo. Será hasta en diciembre cuando se tendrá certeza de las estadísticas educativas. 
|
