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Asignatura indispensable
Heberto Rodríguez G.
Especial para Informática
informatica@laprensa.com.ni
Uno de los pocos colegios de Nicaragua que ofertan el servicio de computación, es el Centro América. Claro está, por su condición privada. Atienden a los estudiantes desde primer grado hasta quinto año de bachillerato. Son alrededor de 1 mil 700 estudiantes en total. Cuentan con un laboratorio de 57 máquinas, divididas en tres salas. Una pequeña de diez máquinas para los menores de primero y segundo grado.
“Nosotros trabajamos fundamentalmente con proyectos. Creemos que la computadora es un instrumento de trabajo —esta es una visión nuestra de la Informática. Los estudiantes tienen que aprender a trabajar con computadora para desarrollar su capacidad lógica, sus conocimientos en las diferentes áreas, aprender a buscar y manejar información, etc.”, explica Renata Rodríguez, Coordinadora Académica de secundaria y profesora de Computación.
El objetivo no es enseñar paquetes de software. El pénsum de la Computación está integrado a las diversas asignaturas. Se han hecho varios procesos de trabajo interdisciplinario. Por ejemplo, los muchachos de sexto grado están realizando un proyecto de ciencias sociales, el cual consiste en realizar una guía turística de Nicaragua. Los estudiantes consiguieron fotos y se está montando un software multimedia sobre un lugar turístico de San Juan del Sur por ejemplo.
“En ese proyecto aprenden sobre Nicaragua, geografía, a redactar, aprenden a usar un software multimedia, manejar imágenes, etc. Los muchachos tienen clases de Computación dos veces por semana, pero lo que hacen es involucrar todas las asignaturas”, aclara Rodríguez.
Al mismo tiempo agrega: “Ahora estamos realizando un trabajo en Excel, pero integrado a otro proyecto. Vamos a hacer una encuesta sobre algunos temas relacionados a la sexualidad de la juventud. Todos los datos los vamos a tabular aquí. Entonces, nosotros no queremos que los estudiantes sólo aprendan a cómo subrayar en la computadora en Word, o cómo sacar una fórmula en Excel, o cómo hacer un gráfico. Está bien que aprenda todo eso, pero con un sentido global. La idea es vincular la clase de computación con el resto de asignaturas, para que el alumno vea la computadora como un instrumento útil de trabajo.
Al concluir Rodríguez sugiere que uno debe tener visión de futuro y tener claro que la enseñanza de la tecnología y de la Informática, es fundamental integrar al estudiante. ¿Por qué? Porque es “nuestro” presente. |
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