Controversia: El factor educación
“La educación es tarea de todos”
Migdonio Blandón B.*
Según informe reciente de la Comisión Centroamericana para la Reforma Educativa intitulado: Mañana es muy tarde, sustentado con fidedignos datos estadísticos, es alarmante la deficiente atención que se le ha dado al problema educacional en la región de Centroamérica y parte del Caribe, que a excepción de Costa Rica y en forma relativa también Cuba, con República Dominicana, vamos a la cola de toda América Latina.
Para que la educación sea de efecto positivo, debe ser integral. Asevero lo anterior porque en cuanto a Cuba, en sus cuatro décadas de férrea dictadura, a pesar de haberse casi logrado erradicar el analfabetismo y alcanzado niveles altos de estudios primarios e impulsado la preparación universitaria en áreas determinadas, debido a la falta de libertad, de los países americanos, es uno de los de mayores limitaciones y pobreza.
Por el futuro de nuestra región y de manera específica de nuestra patria, debiéramos darle la importancia que se merece a este gravísimo problema, ya que en gran parte se descuida priorizando otros menores y tratándolo de manera superficial. Así el Gobierno a diario construye una escuela y otorga el aporte del 6 por ciento universitario, sin que el magisterio tenga un digno salario, ni haya trabajo para mantener a los estudiantes.
Debe reconocerse que: la educación es tarea de todos. La mayor responsabilidad sí, es la de los padres de familia, que haciendo uso en libertad de sus derechos y deberes deben asumirla e infundir con el ejemplo, principios básicos de buen comportamiento y fomentar en los menores el interés por el estudio, para con mejor preparación, al superarse, alcanzar la vida plena y desde su ubicación ser positivo soporte social.
La educación no es sólo enseñar a leer. Aquí en la década de los 80 el gobierno revolucionario emprendió una gran campaña alfabetizadora, que en principio todos aplaudimos; pero que a pesar del entusiasmo y la buena voluntad de los participantes, llevó en sí sólo fines negativos, inculcando odio de clases y violencia al campesinado por medio de activistas y textos de enseñanza, motivando la inseguridad en el campo.
Aún con el cambio de sistema la mayor parte de la producción agropecuaria no se ha restaurado; y hay un alto porcentaje de desocupación; faltando también restaurarse los principios cristianos perdidos; por lo que es imprescindible que la iniciativa privada activa, debe involucrarse de lleno en la educación. Y el gobierno, facilitar leyes adecuadas y sobre todo, que las de seguridad se cumplan para que las fuentes de trabajo se proliferen.
“Eduquemos”, con el patrocinio de “PREAL”, mediante diversos encuentros, comunicaciones y desayunos de trabajo, ha estado haciendo llamamientos a empresarios privados, medios de comunicación y otros entes, a colaborar de lleno en la educación; y satisface reconocer que Amcham, tomándolo en serio, en un año ha conseguido el apadrinamiento de 42 centros de enseñanza por igual número de empresas.
Es loable y prometedora esa actitud empresarial y Dios quiera que el múltiple grito de mañana es muy tarde, de los que vemos la perentoria necesidad de la educación, haga eco multiplicador en la conciencia de la ciudadanía en general. Sólo mediante el estudio y el trabajo se puede erradicar la pobreza, que a veces degenera en miseria integral. La globalización reforzada por la tecnología de los países desarrollados mejora o destruye.
Debemos prepararnos para que la globalización sea para mejorarnos y no para destruirnos. Todos tenemos algo o mucho que aprender y algo o mucho que enseñar. Si nos encerramos dentro de nuestra ignorancia y sólo vemos hacia atrás, con el avance de los tiempos a diario vamos quedando siempre rezagados con poca diferencia de los irracionales. Dios nos dio la vida para en todo concepto mejorarla, y ello es cosa nuestra.
*El autor es miembro de EDUQUEMOS 
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